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一、《教育理論》科目考試內容及要求
教育學部分
1.理解和掌握教育學的基礎知識、基本理論,把握當前教育理論與實踐中的熱點問題。
2.識記教育學所涉及的基本概念,對教育學體系中的基礎知識和理論,如教育學的研究對象、教育學的發展狀況,教育的本質、職能和規律,教育目的,教育制度,教師和學生,教學理論和實踐,德育理論和實踐,班主任工作,課外校外教育等有較全面準確的認識和理解。
3.能運用教育學的基礎知識和基本理論分析教育的現實問題,具有分析和解決教育和教學實踐問題的初步能力。
心理學部分
1.理解心理學的基本概念、基本原理和基本理論,科學地認識各種心理現象,并掌握心理活動發生、發展及變化的規律。
2.理解心理學基本概念的內涵和外延;理解并掌握心理學研究的對象、感覺和知覺、注意、記憶、思維和想象、情緒與意志、需要與動機、技能、能力、人格、社會態度與行為、心理健康和心理咨詢等心理活動及心理特征的分類和基本規律。
3.運用心理學的概念、原理、理論與方法,對教育教學工作及日常生活中的心理問題進行分析、辨別、解釋和說明。
4.能夠綜合運用心理學理論與知識,分析當前學校教育教學及社會生活中的心理學問題,并提出解決問題的心理學依據與策略,具備分析與處理教育實踐問題的能力。
二、《教育理論》科目考試形式及試卷結構
1.試卷總分:150分。
2.考試時間:150分鐘。
3.考試方式:閉卷考試,紙筆作答。
4.試卷結構
試卷結構 | ||
項目類型 | 構成占比 | |
試卷內容 | 教育學 | 約50% |
心理學 | 約50% | |
試卷題型 | 選擇題 | 約32% |
辨析題 | 約32% | |
簡答題 | 約20% | |
論述題 | 約16% | |
試題難易 程度比例 |
容易題 | 約30% |
中等難度題 | 約50% | |
較難題 | 約20% |
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